3D打印机在工业、建筑、医学、设计、时尚等领域都有大规模的运用，在教育方面，也是得到了越来越普遍的运用。很多中小学校开设了3D打印课程，那么什么样的3D打印机最适合教学使用呢？我们先来分析一下，中小学阶段学生的特点。

中小学生的特点是：

1、对新鲜事物有很强的好奇心，喜欢外表炫酷的电子产品；同时，由于中小学生的心智还没有完全成熟，所以安全防范意识还不够，对很多危险不能提前预知；

因此，适合学生用的3D打印机，从外观上说，要精巧靓丽，能够吸引青少年；产品外观及配件要有安全性上的设计和考虑；

2、中学生的智力仍然属于开发阶段，过于复杂的操作会减少他们对一台电子科技产品的好感度；操作界面不友好，操作费力复杂，还可能造成学生产生厌烦心理而不愿意去接触；

因此，适合学生用的3D打印机，从操作使用上来说，要便于操作，操作界面设计要简洁，易学易用；

3、学校开设一门3D打印课，一般都是整个学期的课程，而且有些课程是连续的，所以需要3D打印机能保持长时间的稳定运作； 如果机器频繁产生问题，也会影响到整堂课的进度和教学效果；

因此，适合学生用的3D打印机，从机器性能上来说，要能够保证长时间稳定的工作；

4、学生自己设计模型，再进行打印，需要保证成型尺寸以及成型效果。如果在这一方面做不到，可能会影响学生们的兴趣，打印完好而又精致的模型，能够让学生们体会到创造性思维带来的美好成果；

因此，适合学生用的3D打印机，从打印效果上来说，能够保证精确的成型尺寸，以及光滑的表面；

5、不管是学校还是家庭，都不想增加使用后期机器维护的成本；并且，希望在使用过程中遇到问题时，在第一时间内得到妥善解决；

因此，适合学生用的3D打印机，要能够保证各部件的使用寿命，方便后期保养；售后服务要及时、全面、有成效。